Molino de mareas de Santa Marta de Ortigueira

Los molinos de este tipo podíamos calificarlos como los mas curiosos.
Este está situado en la ría de Santa Marta de Ortigueira, en la parroquia de  San Julián Senra ( lugar de Rio- Mayor) provincia de La Coruña- Galicia- España.
El molino de mareas tiene un embalse con sus compuertas que se llena con la marea alta.Cuando la marea está en bajamar, comienza a funcionar.
La Historia de este molino empieza a principios del, siglo XX. Fue construido por canteros de la provincia de Pontevedra. La piedra se extrajo del lugar de A Pedra ( Cariño) sierra Da Capelada y se transportó por mar. Los elementos mecánicos  fueron montados por el Sr. Grandal de Valdoviño. El promotor  de todo esto , el Sr. Linos que había retornado de Cuba a donde emigrara.
Es una casa sencilla, casi cuadrada. Sus paredes - muros - tienen una anchura  de 80 cm. que, en la parte que está bajo el agua llegan a tener en algún tramo hasta 3m. Ahí tiene 7 arcos. También se usó la madera para los dinteles de las puertas, que son 2: una por donde se entra desde tierra y la otra que da acceso al embalse. En el tejado, pizarra.
Dentro, dos molinos: uno para  trigo, y otro para maíz, pero tenía capacidad para otros dos
Los molinos tienen dos ruedas de piedra; una fija y otra giratoria.Estas son de distinto tamaño según el grano, llamándose "albeira" para el trigo y "negreira" la del maíz.
La distancia entre las ruedas es modificada, según se quiera obtener la harina mas o menos fina.
Este molino podía moler, en 3horas que duraba la molienda,  unos 240 Kg. de maíz  (10 ferrados, medida de esta zona) o 180 Kg de trigo, teniendo la curiosidad  el rendimiento iba disminuyendo al ir vaciándose el embalse, y tener menos presión .
Todo esto fue hasta los años 40.Entonces se construye la vía del tren que atraviesa la ría pasando  muy cerquita de la ensenada donde está ubicado este molino, lo que propició la creación de barro impidiendo paulatinamente el desenvolvimiento normal y productivo del molino que, en 1970 cerró definitivamente. En el 2007 las autoridades vieron el potencial pedagógico y turístico que tenía y con el patrocinio de la Fundación Ortegalia  del Ayuntamiento de esta hermosa villa, se propuso su restauración. La llevó a cabo, Patricia Vázquez Mille en colaboración con Amadora Roca Álvarez, ambas arquitectos.
Es el único molino de máreas que queda en esta comarca.¡¡Toda una obra de arquitectura hidráulica en un espacio reducido!!.

NIÑOS de 3 y 4 años

Los 3 años, es "la edad de la gracia" pues el niño/a tiene mas soltura, mas espontaneidad y mas armonía en sus movimientos. Es también, la edad preguntona.
Cierto que, una de las características de esta edad es el " egocentrismo": su YO. Pero si nos fijamos en esa mirada inocente  cuando le hablamos, lo encontraremos feliz al ver como piensa que, todo tiene vida, todo es real. Su pensamiento, es  animista y mágico. Una y otra vez, gustará de oír el
mismo cuento (eso sí, mejor con las mismas palabras)  en el que todos los personajes hablan como él, no importa que sean osos, lobos, caracoles o...., y ya no digamos la gran satisfacción que siente  si le enseñamos las imágenes de lo que le contamos.
A los 4 años, este pequeñín ya sabe cual es el zapato de cada pie, distingue delante y detrás comienza  a  abrochar su camisa o bata.
Los niños, son sujetos sociales, libres y con moralidad, así que potenciemos valores como. la Grandeza de Dios, el respeto mútuo, el amor, la paz, la obediencia, la sinceridad, la riqueza de la familia, etc.
Tengamos en cuenta  siempre, que es la familia la que  aporta al niño, no solamente el bienestar por cubrir sus necesidades básicas -materiales y afectivas- si no también la seguridad y que junto a los hermanos,  también puede y debe encontrar ayuda y satisfacción y, como no, sus primeras frustraciones: no siempre YO.
Juguemos con los niños. El juego  es siempre un aliado para enseñarles y, aprenderán con alegría.
Todos soñamos con un  mundo mejor. Procuremos pues, que los niños se sientan FELICES dentro de una sociedad con VALORES para que cuando sean mayores, sean ADULTOS RESPONSABLES.

Semana Santa

La  semana está formada por siete días consecutivos que, en los tiempos actuales  se considera empieza el lunes y termina el domingo. Se dice que dura lo que una fase lunar aproximadamente pues no coincide con ninguna periodicidad astronómica natural  y, sin embargo, está utilizada en casi todo el mundo como división del calendario.
La gran fiesta del pueblo cristiano, la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús-Cristo, llamado Jesús de Nazaret ocupa toda una semana llamada Semana Santa o Semana Mayor. Comienza con el Domingo de Ramos, conmemorando la entrada triunfal de Cristo Jesús en Jerusalén, y termina celebrando su Resurrección el domingo siguiente. Es este, el día mas grande del cristianismo: Domingo de Pascua de Resurrección. Pero esta celebración no tiene una fecha fija , pero si un período o espacio de tiempo, así:
    -  no será mas baja del 22 de marzo
    -  no será mas alta del 25 de abril.
También sabemos que no debe coincidir con la pascua judía.
Por qué esas fechas ? Por que la Semana Santa se celebra con la luna pascual, que es aquella cuya luna llena tiene lugar en el equinoccio ( de primavera en el hemisferio norte y de otoño en el hemisferio sur). Así que, si coincide  el 21 de marzo sábado y luna llena, el Domingo de Resurrección sería el 22 de marzo pero si  el día anterior al 21 de marzo fue luna llena, hay que esperar una lunación completa, y nos situaríamos en el 18 de abril y, si ese día coincide domingo y es la pascua judía, nuestra Pascua de Resurrección se desplazaría al domingo siguiente y por lo tanto quedaría el 25 de abril.
Una lunación completa son 29 días, tiempo que  vemos las 4 fases de la luna.
Este saber se lo debemos al monje Dionisio el Exiguo erudito y matemático que  inventó  o creó la  era cristiana o Anno Domini ( año del Señor) allá por el  525. Es el cálculo alejandrino.

saboneta

leontina

Leontina  esa  cadena   que  sólo con verla nos lleva  el pensamiento a un  pequeño y tal vez hermoso reloj de bolsillo  que está guardado. La cadena  tiene en sus extremos unos aros con distinta forma según su función. El primero suele ser tipo "cierre"  de cualquier cadena gruesa  y en él se prende el reloj pues la  corona exterior de estos  lleva un  resorte elástico protector que se utiliza  como fiador para la cadena ; en el otro extremo  el aro es fino  y se va estrechando de forma que  permita meter un botón con facilidad y quede colgada de dicho botón  dificultando su caída.

 El reloj de bolsillo fue una prenda muy apreciada y casi me atrevo a decir que era sinónimo de riqueza,  cuando la hora la daba para todos, el reloj del pueblo. Hoy, que un niño pequeño ya puede tener un  reloj y que los hay de todas formas, tamaños, colores... y con  aplicaciones de la nueva tecnología, diremos que tener un  reloj de bolsillo  da,  quizás, elegancia y distinción.

La leontina se colgaba del botón del chaleco y una vez  puesto el reloj en el otro extremo, este se guardaba en uno de los pequeños bolsillos que tiene esta prenda, quedando la leontina a la vista y el reloj seguro con  ella. De esta manera, se podía mirar la hora con una sola mano. Había  algunas que tenían  una barra horizontal  como una "T" en vez del aro que prende en el botón y esta se metía dentro del ojal antes de abrochar,  haciendo la misma función.

Las sabonetas  son esos preciosos relojes con la esfera tapada  que, apretando un  muelle se levanta como una concha